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- 2014年1月21日 (二) 20:12 差異 歷史 +38 推動我國新住民語文課綱與中小學教學
- 2014年1月21日 (二) 20:06 差異 歷史 +21 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程目標
- 2014年1月21日 (二) 20:04 差異 歷史 -18 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →三、配套與推廣
- 2014年1月21日 (二) 19:58 差異 歷史 -12 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →發展策略
- 2014年1月21日 (二) 19:50 差異 歷史 +6 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →師資
- 2014年1月21日 (二) 19:49 差異 歷史 +6 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程教材
- 2014年1月21日 (二) 19:47 差異 歷史 -112 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程目標
- 2014年1月21日 (二) 19:43 差異 歷史 -27 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →現況概述與問題分析
- 2014年1月21日 (二) 19:36 差異 歷史 +3 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →緣起
- 2014年1月21日 (二) 19:33 差異 歷史 +6 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →緣起
- 2014年1月8日 (三) 00:04 差異 歷史 -21 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →配套與推廣
- 2014年1月8日 (三) 00:02 差異 歷史 0 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →（一）促成學校轉型成新住民語言學習中心
- 2014年1月8日 (三) 00:02 差異 歷史 0 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →師資
- 2014年1月7日 (二) 23:58 差異 歷史 -100 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程教材
- 2014年1月7日 (二) 23:51 差異 歷史 +30 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程目標
- 2014年1月7日 (二) 23:49 差異 歷史 -42 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →現況概述與問題分析
- 2014年1月7日 (二) 23:43 差異 歷史 -9 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →延續民主化與說母語運動精神
- 2014年1月7日 (二) 23:41 差異 歷史 -5 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →三、拓展臺灣的對外發展
- 2014年1月7日 (二) 23:38 差異 歷史 0 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →三、拓展臺灣的對外發展
- 2014年1月7日 (二) 23:38 差異 歷史 0 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →三、拓展臺灣的對外發展
- 2014年1月7日 (二) 23:37 差異 歷史 -48 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →緣起
- 2014年1月7日 (二) 21:01 差異 歷史 -3 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →緣起
- 2014年1月7日 (二) 20:59 差異 歷史 -134 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →現況概述與問題分析
- 2014年1月7日 (二) 20:39 差異 歷史 +36 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程目標
- 2014年1月7日 (二) 20:36 差異 歷史 -154 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程目標與願景
- 2014年1月7日 (二) 20:31 差異 歷史 -9 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →（二）新住民語言教材的編印與研發
- 2014年1月7日 (二) 20:29 差異 歷史 -721 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →配套與推廣
- 2014年1月7日 (二) 20:22 差異 歷史 -4,206 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →學生學習
- 2014年1月7日 (二) 20:16 差異 歷史 -4 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →師資
- 2014年1月7日 (二) 20:15 差異 歷史 -6 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →師資
- 2014年1月7日 (二) 20:13 差異 歷史 +3 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →（二）專長進用及授課
- 2014年1月7日 (二) 20:12 差異 歷史 -24 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →（二）專長進用及授課
- 2014年1月7日 (二) 20:11 差異 歷史 -1,803 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →師資
- 2014年1月7日 (二) 20:09 差異 歷史 -11 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →師資
- 2014年1月7日 (二) 20:04 差異 歷史 +3 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →發展策略
- 2014年1月7日 (二) 19:59 差異 歷史 -567 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →發展策略
- 2014年1月7日 (二) 19:55 差異 歷史 -869 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →（二）新住民語言教材的編印與研發
- 2014年1月7日 (二) 19:49 差異 歷史 +3 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程教材
- 2014年1月7日 (二) 19:46 差異 歷史 +7 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →發展策略
- 2014年1月7日 (二) 19:35 差異 歷史 +57 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程目標與願景
- 2014年1月7日 (二) 19:33 差異 歷史 -623 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →課程目標與願景
- 2014年1月7日 (二) 19:28 差異 歷史 0 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →現況概述與問題分析
- 2014年1月7日 (二) 19:24 差異 歷史 0 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →現況概述與問題分析
- 2014年1月7日 (二) 19:21 差異 歷史 +100 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →現況概述與問題分析
- 2014年1月7日 (二) 19:18 差異 歷史 +6 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →一、落實十二年國教課綱中「尊重多元文化」的課程目標。
- 2014年1月7日 (二) 19:16 差異 歷史 +9 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →現況概述與問題分析
- 2014年1月7日 (二) 19:10 差異 歷史 +3 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →三、拓展臺灣的對外發展
- 2014年1月7日 (二) 19:08 差異 歷史 +12 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →緣起
- 2014年1月7日 (二) 19:05 差異 歷史 +10 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →緣起
- 2014年1月4日 (六) 23:27 差異 歷史 +4 推動我國新住民語文課綱與中小學教學 →(四)整合各部會資源共同推動新住民語言學習