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- 2020年4月20日 (一) 13:49 差異 歷史 +83 疫情與防疫 →嚴重急性呼吸道症候群(SARS)
- 2020年4月20日 (一) 13:46 差異 歷史 -6 疫情與防疫 →嚴重急性呼吸道症候群疫情(SARS)
- 2020年4月20日 (一) 13:46 差異 歷史 +49 疫情與防疫 →歷史
- 2020年4月20日 (一) 13:40 差異 歷史 +237 部分班級辦理實驗教育 →2020.03.21
- 2020年4月20日 (一) 13:26 差異 歷史 +24 疫情與防疫 →地理
- 2020年4月20日 (一) 13:26 差異 歷史 -25 疫情與防疫 →北緯30度-50度
- 2020年4月20日 (一) 11:45 差異 歷史 -19 疫情與防疫 →數學
- 2020年4月20日 (一) 11:35 差異 歷史 +19 疫情與防疫 →數學
- 2020年4月20日 (一) 11:34 差異 歷史 +61 疫情與防疫 →物質科學
- 2020年4月20日 (一) 11:33 差異 歷史 +26 疫情與防疫 →物質科學
- 2020年4月20日 (一) 11:29 差異 歷史 +9 疫情與防疫 →公民
- 2020年4月20日 (一) 11:28 差異 歷史 +122 疫情與防疫 →公民
- 2020年4月20日 (一) 11:22 差異 歷史 +28 疫情與防疫 →技能
- 2020年4月20日 (一) 11:21 差異 歷史 +7 疫情與防疫 →技能
- 2020年4月20日 (一) 11:17 差異 歷史 +32 疫情與防疫 →技能
- 2020年4月20日 (一) 09:37 差異 歷史 -33 部分班級辦理實驗教育立委連署 目前
- 2020年4月17日 (五) 11:51 差異 歷史 +6 對家長說明文 目前
- 2020年4月17日 (五) 11:51 差異 歷史 +5 對教師說明文 目前
- 2020年4月17日 (五) 11:50 差異 歷史 -3 對家長說明文
- 2020年4月17日 (五) 11:50 差異 歷史 -1 對教師說明文
- 2020年4月17日 (五) 11:40 差異 歷史 -47 部分班級辦理實驗教育之我見 →「部分班級辦理實驗教育」之我見 目前
- 2020年4月17日 (五) 11:32 差異 歷史 0 2020.04.17客廳會手冊
- 2020年4月17日 (五) 10:42 差異 歷史 +43 2020.04.17客廳會/流程 目前
- 2020年4月15日 (三) 16:31 差異 歷史 0 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」 →我國目前特殊教育的現況
- 2020年4月15日 (三) 16:30 差異 歷史 0 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」 →我國目前特殊教育的現況
- 2020年4月15日 (三) 16:30 差異 歷史 -1 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」 →以「人類多樣性」的視角取代障礙標籤的差異
- 2020年4月15日 (三) 16:30 差異 歷史 0 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」 →我國目前特殊教育的現況
- 2020年4月15日 (三) 16:10 差異 歷史 0 2020.04.17客廳會/流程
- 2020年4月15日 (三) 16:09 差異 歷史 0 2020.04.17客廳會/流程
- 2020年4月15日 (三) 16:09 差異 歷史 0 2019.12研討會/流程 目前
- 2020年4月15日 (三) 16:08 差異 歷史 0 2019.12研討會/流程
- 2020年4月15日 (三) 15:46 差異 歷史 +30 2020.04.17客廳會手冊
- 2020年4月15日 (三) 14:31 差異 歷史 -15 2019.12研討會手冊
- 2020年4月15日 (三) 14:30 差異 歷史 +123 2019.12研討會手冊
- 2020年4月15日 (三) 14:26 差異 歷史 0 2020.04.17客廳會手冊
- 2020年4月15日 (三) 14:25 差異 歷史 -30 2020.04.17客廳會手冊
- 2020年4月15日 (三) 14:19 差異 歷史 +30 2020.04.17客廳會手冊
- 2020年4月15日 (三) 14:16 差異 歷史 +9 初探：適性學習班中之「多樣性學習模式」
- 2020年4月13日 (一) 15:28 差異 歷史 +54 2020.04.17客廳會手冊
- 2020年4月13日 (一) 15:26 差異 歷史 -1,289 「學前教育公共化」所需經費 清空页面
- 2020年4月13日 (一) 15:18 差異 歷史 +1,289 新 「學前教育公共化」所需經費 以“分類:部分班級實驗教育 為求連署有效，請以立委姓名，真實 Email 連署。 ==支持「推動部分班級辦理實驗教育」連署== 部...”为内容创建页面
- 2020年4月13日 (一) 15:00 差異 歷史 +24 2020.04研討會手冊
- 2020年4月13日 (一) 14:59 差異 歷史 +15 2020.04研討會手冊
- 2020年4月13日 (一) 14:54 差異 歷史 +15 2020.04研討會手冊
- 2020年4月12日 (日) 12:28 差異 歷史 +8 2020.04研討會/流程 目前
- 2020年4月10日 (五) 17:04 差異 歷史 0 2020.04研討會手冊
- 2020年4月10日 (五) 16:29 差異 歷史 -59 2020.04研討會/流程 →防疫措施
- 2020年4月10日 (五) 16:10 差異 歷史 0 2020.04研討會手冊
- 2020年4月10日 (五) 16:03 差異 歷史 0 2020.04研討會手冊
- 2020年4月10日 (五) 16:01 差異 歷史 -20 公立幼兒園於學前教育公共化之角色與定位 →公幼幼兒園成本比較分析試算(年度)