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- #人類社會如何影響地球環境與資源？ (家安) #地球環境與資源如何影響人類社會。 (冠筠)5 KB（18字） - 2025年3月21日 (五) 19:43
- 「推進台灣成為青年的安居社會」是聯盟的第五大訴求，這個訴求又簡稱為「青年安居向� …因為受《教育經費編列與管理法》政府收入必須有 23% 以上用於教育的保護，使得推動進步的教育政策，稍有寬裕的經費可以真正地著手施行，實在是「撬動」台灣社會「相變」的良好支點。5 KB（3字） - 2023年5月26日 (五) 15:31
- :#*[[教育與「推進台灣成為青年的安居社會」|教育與本組訴求的關係說明]]1 KB（10字） - 2023年5月29日 (一) 15:53
- [[分類:社會共同體與公共支持體系政綱]] #其他領域建構台灣社會共同體的公共支持體系，須要整體租稅負擔率再提高七個�8 KB（80字） - 2022年12月13日 (二) 16:36
- [[分類:社會共同體與公共支持體系政綱]]__NOTOC__ …焦慮，特別是在中學階段。<span style='color:red'>應試教育</span>悖離培養學生的獨立思考與養成品格。<br/>教育成為型塑社會階級的起點。18 KB（234字） - 2022年12月23日 (五) 16:23
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- …度」的位置成為稀有資源，然後就沒辦法讓大多數人都看高自己。所以說「金字塔化」是自主學習的天敵。相反的「均優化」會生出很多有高度的位置，是適合自主學習的社會結構。 #【教育與社會】教育系統與社會結構和以緊密鑲嵌：http://urclass.net/EMEP/ALPartner/reading22.php21 KB（610字） - 2023年8月26日 (六) 17:26
- 一、教育部（以下簡稱本部）為尊重多元文化與族群差異，追求社會正義，加強新住民之語文使用能力，提高新住民語文之學�2 KB（0字） - 2014年2月17日 (一) 23:10
- …可能阻止他國機艦之通行。若僅封鎖台籍機艦，則在使鬥註冊之台籍機艦在所多有，中共一併封鎖嗎？此外封鎖之舉欲見成效不但曠日費時，也易傷及無辜，受影響的國際社會很難坐視，也因此國際介入的可能性大增。一但這種情況� *#*困難點：布雷或攔檢行動極易被視為戰爭行為，可能立即觸發美日介入。台灣也可利用東部港口或空運方式部分緩解影響。另外海上雷區對所有船隻均構成威脅，國際社會可能迅速反對。8 KB（78字） - 2024年12月25日 (三) 15:35
- *全球化加速財富兼併與貧富落差 ⇨ 導致大區塊人群的矛盾、對立，舊的社會秩序運作不良 …變化跟進展在其他的歷史階段，很可能通通被塞在過去的30年裡面。舉例來講，過去30年裡面最重要是網際網路興起。網際網路興起就使得像微權力啊這些這些新興的社會運作模式跑出來。<br/>38 KB（186字） - 2024年4月25日 (四) 07:27
- **國際社會目前意圖透過政治上的策略，讓中共意識到和平有利可圖� #*中共以武力逼和的威脅手段，威嚇台灣民意，讓整個社會從內部瓦解，迫使政府簽署類似投降條款或和平協議。17 KB（43字） - 2023年12月11日 (一) 11:21
- #7.25 19：00~21：00在社會創新實驗中心，進行一次分享會 #*場地：社會創新實驗中心(仁愛路三99,0800589168,goo.gl/maps/4kgMtCSJ6wXRHqA76)�28 KB（164字） - 2024年12月25日 (三) 14:55
- :# 2025.01.03(五) 13:00~6:00，和平實小研究方法課：怎麼因應中共包圍台灣？台灣需要進行哪些基礎建設與社會制度上的修改與準備？5 KB（45字） - 2026年1月11日 (日) 09:18
- #*學生缺乏如何運用更多元的數位工具解決社會問題的想像 #運用青平台的「台灣社會共同體政綱」完善化「福留台灣子孫」政綱12 KB（74字） - 2023年1月6日 (五) 16:29
- #*#運用AI對人類社會的風險 …人類語言的生成式AI，一夕之間把「行業隔間」敲掉了九成以上，還導致十八世紀以來盛行於全球的近代公共教育體系目標與方法，大幅「錯置」。不處理，公共教育對社會將變成如同雞肋：食之無味、棄之可惜。31 KB（851字） - 2024年9月2日 (一) 17:10
- #*上述新教育的六大領域基本內容架構：身心、語文、社會、藝術、數學(先驗)、科學(經驗) #社會/鐵道發展研究社10 KB（126字） - 2024年4月25日 (四) 07:44
- #*社會技巧3 KB（55字） - 2023年11月23日 (四) 12:29
- #符應全球的共同趨勢：終身學習的功能與重要性越來越提高。社會投入的資源也在增加。 …ails><summary><span style='font-size:14pt;font-weight:bolder'>五、推進台灣成為青年的安居社會</span></summary>18 KB（448字） - 2024年1月14日 (日) 00:10
- …度」的位置成為稀有資源，然後就沒辦法讓大多數人都看高自己。所以說「金字塔化」是自主學習的天敵。相反的「均優化」會生出很多有高度的位置，是適合自主學習的社會結構。18 KB（329字） - 2025年2月4日 (二) 13:13
- …size:11pt;border:1pt solid;border-collapse:collapse;font-weight:normal;'>整合社會力量，深化教育轉型</th><td style='color:#333;font-size:11pt;border: #*社會：二階為主21 KB（1,276字） - 2021年11月25日 (四) 14:32
- #至少花一部分時間(如十分之一)在和社會交流6 KB（64字） - 2024年1月2日 (二) 08:48
- *社會、社群運動 #*#修相關法侓(如社會救助法)，增加中低社經或弱勢家庭及由於特殊原因不適應63 KB（536字） - 2020年7月15日 (三) 20:10
- *是社會團體和民間人士合作，宣傳倡議，落實公共治理訴求的組� *#推進台灣公共治理走向中間偏左，希望台灣走向多元社會。944位元組（2字） - 2023年2月24日 (五) 09:15
- # 全台灣的「學習據點化」(結合社會資源，充實教學活動)：傅心怡(試辦)<br/>-----發展組織-----5 KB（103字） - 2025年2月18日 (二) 21:28
- *#*#橋接課綱的社會探究與實作、科學探究與實作、微課程8 KB（107字） - 2021年8月18日 (三) 15:24
- # 復振台灣教育領域的常民政治：促發更多公民參與教育社會運動，並找到永續發揮影響力的位置。 在當前的台灣社會，教育體制面臨著因循守舊與不足以應對未來社會挑戰的困境。26 KB（819字） - 2024年9月6日 (五) 07:51