加速教育進步和公平/自主學習典範如何透過108課綱進入體制

遺留參考

從 1984 年和伙伴們一起創立「振鐸學會」，至今已經過去 37 個年頭了。我們這一代人的前半生，其實是和台灣解嚴的全過程綁在一起的。

所以過去三十多年的前半段，台灣教育界的主要變遷，其實就正扣著「走出戒嚴」這個主題。經過大家的努力，台灣在師資、課程、教育財政、教育行政等各方面，終於擺脫戒嚴時期政權把控教育局面，回到一個正常國家的格局。

太多的進展被塞進短短的三十年裡

已放進 PPT

得天獨厚的台灣

1. 多梯次移民構成的人口 ⇨ 只能走向多元社會
2. 社會將一步步去金字塔化 ⇨ 走向均優
3. 地熱能源蘊藏量約當目前台灣的總用電量，黑潮能源蘊藏量約當目前台灣的總用電量 20% ⇨ 智慧電網 ⇨ 能源的基本收入制度

台灣願景

2. ()
3. 走向自主學習典範