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- 2024年6月12日 (三) 16:37 差異 歷史 -5 組課共學說明小冊 →自主學習是一種教學法嗎？
- 2024年6月12日 (三) 16:36 差異 歷史 -4 組課共學說明小冊 →自主學習是一種教學法嗎？
- 2024年6月12日 (三) 16:36 差異 歷史 0 組課共學說明小冊 →自主學習是一種教學法嗎？
- 2024年6月12日 (三) 16:36 差異 歷史 0 組課共學說明小冊 →自主學習是一種教學法嗎？
- 2024年6月12日 (三) 16:36 差異 歷史 -4 組課共學說明小冊 →自主學習是一種教學法嗎？
- 2024年6月12日 (三) 16:35 差異 歷史 +984 組課共學說明小冊
- 2024年6月12日 (三) 16:34 差異 歷史 -7 組課共學說明小冊 →什麼是「組課共學」？
- 2024年6月12日 (三) 16:33 差異 歷史 -7 組課共學說明小冊 →「組課共學」的本質
- 2024年6月12日 (三) 16:33 差異 歷史 +393 組課共學說明小冊
- 2024年6月12日 (三) 16:29 差異 歷史 +34 組課共學說明小冊 →什麼是「組課共學」？
- 2024年6月12日 (三) 16:28 差異 歷史 +17 組課共學說明小冊 →什麼是「組課共學」？
- 2024年6月12日 (三) 16:27 差異 歷史 +360 組課共學說明小冊 →什麼是「組課共學」？
- 2024年6月12日 (三) 16:27 差異 歷史 +541 組課共學說明小冊
- 2024年6月12日 (三) 16:22 差異 歷史 -32 組課共學說明小冊/「組課共學」的本質 →「組課共學」的本質 目前
- 2024年6月12日 (三) 16:22 差異 歷史 +1,409 新 組課共學說明小冊/「組課共學」的本質 新頁面: 分類:自主學習專題分類:實驗教育分類:手冊輸出 ==「組課共學」的本質== #是「自我培力」——不是別人培力我們，而是我們培力自...
- 2024年6月12日 (三) 16:20 差異 歷史 +1,335 組課共學說明小冊
- 2024年6月12日 (三) 16:16 差異 歷史 +14 組課共學說明小冊
- 2024年6月12日 (三) 16:15 差異 歷史 +875 新 組課共學說明小冊/邀請語 新頁面: 分類:自主學習專題分類:實驗教育分類:手冊輸出<!--本小冊是用以支援實驗教育補助措施，並承載「說課型組課」之成果--> <p sty... 目前
- 2024年6月12日 (三) 16:14 差異 歷史 -9 組課共學說明小冊
- 2024年6月12日 (三) 16:14 差異 歷史 +708 組課共學說明小冊
- 2024年6月12日 (三) 09:42 差異 歷史 +6,169 新 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/附錄 新頁面: 分類:發展全民國防教育介紹小冊分類:手冊輸出 ==附錄== ==壹、當前的台灣電網無靭性== 台灣的輸配電網，優點是極為經濟有效，可以...
- 2024年6月12日 (三) 09:41 差異 歷史 +3,684 新 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/合作單位簡介 新頁面: 分類:發展全民國防教育介紹小冊分類:手冊輸出 ==合作單位簡介== #黑熊學院：推廣全民防衛相關議題、知識和技能訓練；對象為一般... 目前
- 2024年6月12日 (三) 09:37 差異 歷史 +9,271 新 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/歷次活動內容 新頁面: 分類:發展全民國防教育介紹小冊分類:手冊輸出 ==歷次活動內容== ===1.參訪國家太空中心=== <p align="left"> *時間：2023.6.8(四) 13:30～15:30 *...
- 2024年6月12日 (三) 09:35 差異 歷史 +2,612 新 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/歷次活動時間線 新頁面: 分類:發展全民國防教育介紹小冊分類:手冊輸出 ==歷次活動時間線== :#2023-05-31 14:00，拜訪黑熊學院，問他們希望學校和社大怎麼做，以...
- 2024年6月12日 (三) 09:33 差異 歷史 -9 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →歷次活動時間線
- 2024年6月12日 (三) 09:31 差異 歷史 +1,442 新 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/邀請語 新頁面: 分類:發展全民國防教育介紹小冊分類:手冊輸出 <p style='font-family:標楷體;font-size:20pt;'>貴單位您好：</p> 我們是'''教育再公共化聯盟'''... 目前
- 2024年6月12日 (三) 09:29 差異 歷史 +21,468 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊
- 2024年6月12日 (三) 09:27 差異 歷史 -21,468 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊
- 2024年6月12日 (三) 09:22 差異 歷史 +3 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →歷次活動時間線
- 2024年6月12日 (三) 09:20 差異 歷史 -47 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →歷次活動時間線
- 2024年6月12日 (三) 09:19 差異 歷史 -98 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →歷次活動時間線
- 2024年6月12日 (三) 09:18 差異 歷史 +58 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →歷次活動時間線
- 2024年6月11日 (二) 14:09 差異 歷史 +141 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊
- 2024年6月11日 (二) 14:06 差異 歷史 +1,116 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊
- 2024年6月11日 (二) 14:06 差異 歷史 -1,115 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →歷次活動時間線
- 2024年6月11日 (二) 14:05 差異 歷史 -401 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →歷次活動時間線
- 2024年6月11日 (二) 14:04 差異 歷史 +4,016 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊
- 2024年6月11日 (二) 13:49 差異 歷史 +36 2024年3至6月立法院運作相關剪報
- 2024年6月11日 (二) 12:16 差異 歷史 +11,748 2024年3至6月立法院運作相關剪報
- 2024年6月11日 (二) 11:40 差異 歷史 +6 教育經費公共參與工作坊 →活動流程：
- 2024年6月11日 (二) 11:39 差異 歷史 +18 教育經費公共參與工作坊 →活動流程：
- 2024年6月11日 (二) 11:39 差異 歷史 -7 教育經費公共參與工作坊 →活動流程：
- 2024年6月11日 (二) 11:33 差異 歷史 +1 教育經費公共參與工作坊 →活動流程：
- 2024年6月11日 (二) 11:33 差異 歷史 0 教育經費公共參與工作坊 →活動流程：
- 2024年6月11日 (二) 11:31 差異 歷史 +107 教育經費公共參與工作坊 →活動流程：
- 2024年6月11日 (二) 11:25 差異 歷史 +514 教育經費公共參與工作坊 →活動流程：
- 2024年6月7日 (五) 18:04 差異 歷史 -17 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →8.全民國防教育探索0414 ＯＳＴ
- 2024年6月7日 (五) 17:14 差異 歷史 -6 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →歷次活動介紹
- 2024年6月7日 (五) 16:30 差異 歷史 +6 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →政府可以鼓勵至少 1.5 萬戶家庭，自備家用儲能設備
- 2024年6月7日 (五) 16:30 差異 歷史 +6 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊 →本島若建 1500 個微電網，學校可勝任一部分需求