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- 敬邀政大二梯畢業學員參加「教育自造者培力社群」(2個修訂)
- 海星培力/論述與實踐/討論題綱20200730(2個修訂)
- 推動「教育自造者培力」計畫書(2個修訂)
- 臺灣實驗教育立法過程簡述(2個修訂)
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- 2018均優學習論壇(2個修訂)
- 2022教育合作倡議(2個修訂)
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- 台北市全民國防教育(2個修訂)
- Cisco WebEx(2個修訂)
- 平台化/堆叠D/word(2個修訂)
- 聲音裝置(2個修訂)
- 教育再公共化聯盟/推動波段(2個修訂)
- 分散式自治組織(2個修訂)
- 國教署員額編制準則之規定與教育基本需求教學行政人力關係案/期末報告/會議紀錄(2個修訂)
- 實驗/創新教育承諾書(2個修訂)
- 硬碟資料救援(2個修訂)
- 學習的基本內容/界定與範圍(2個修訂)
- 星形圖示(2個修訂)
- 自主學習公共化推動連線/政策與形勢(2個修訂)
- 清理電腦(2個修訂)
- 《我們如何守住台灣》摘要(2個修訂)
- 平台化/堆叠A/word(2個修訂)
- 海星培力/論述與實踐/第一次上課/分組討論/摘要(2個修訂)
- 網路兩端的機器(2個修訂)
- Firefox/隱私權與安全性/權限/通知(2個修訂)
- 第五屆實驗教育工作者培育專案/第一次導師共識會議議程/提案(2個修訂)
- 自主學習帶領者培力/組課典藏 學習歷程(2個修訂)
- 小額募款核心文宣/共用/憐我青年,憂患實多(2個修訂)
- 雲端服務(2個修訂)
- WindowsOffice(2個修訂)
- 自主學習帶領者培力/資料結構(2個修訂)
- 平板電腦的延伸運用(2個修訂)
- 教育再公共化聯盟/發展全民國防教育/介紹小冊/附錄(2個修訂)
- Hahow(2個修訂)
- 發展教育社群/青春蛻變,陪伴同行/與AI預討論(2個修訂)
- 合伙人聚會簡則(2個修訂)
- KAS(2個修訂)
- 網路資料櫃(2個修訂)
- 組課共學說明小冊/「組課共學」的本質(2個修訂)
- PayPal(2個修訂)
- VideoHunter(2個修訂)
- 推動部分班級辦理實驗教育專章(2個修訂)
- 教育再公共化聯盟/五大議題/推動分工(3個修訂)
- 線上服務(3個修訂)
- 與楊振昇局長討論(3個修訂)
- 影響人類社會的地球環境與資源(3個修訂)