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2025年12月5日 (星期五)
- (差異 | 歷史) . . 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/發展全民國防教育簡介; 11:06 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/發展全民國防教育; 11:05 . . (-1) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 台灣教育常民政治作業系統/諸微社群/發展全民國防教育; 11:02 . . (0) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
2025年11月29日 (星期六)
2025年11月28日 (星期五)
- (差異 | 歷史) . . 「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告; 16:50 . . (+9) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告; 16:28 . . (-9) . . 丁志仁(對話 | 貢獻)
- (差異 | 歷史) . . 「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告; 08:27 . . (+15) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→八、依據本段「三」之意見,開始影片資源池的實作)
- (差異 | 歷史) . . 「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告; 08:01 . . (+1) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→七、組織與社群的基礎建設:微社群與NGO Hub的形成)
- (差異 | 歷史) . . 「推動實驗教育光譜平台」(第二期)結案報告; 08:00 . . (-781) . . 丁志仁(對話 | 貢獻) (→六、強化學習者支持體系:陪伴型教育者與多層支持網絡)