使用者貢獻
跳至導覽
跳至搜尋
- 2024年5月24日 (五) 17:21 差異 歷史 -1,296 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法 目前
- 2024年5月24日 (五) 17:15 差異 歷史 +15 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:56 差異 歷史 -143 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:56 差異 歷史 +21 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:55 差異 歷史 +142 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:53 差異 歷史 -1 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:53 差異 歷史 -2 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:52 差異 歷史 +1 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:52 差異 歷史 +2 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:50 差異 歷史 -94 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:50 差異 歷史 +94 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:50 差異 歷史 +102 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月24日 (五) 16:41 差異 歷史 +6 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月14日 (二) 16:49 差異 歷史 +24 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方 →（三）更多年輕人選擇職業政治，和主流政黨合作 目前
- 2024年5月14日 (二) 16:47 差異 歷史 +239 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方 →AI衝擊人類社會，公共教育必須轉型
- 2024年5月14日 (二) 16:47 差異 歷史 +134 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方 →必須打造新常民政治作業系統
- 2024年5月14日 (二) 16:46 差異 歷史 -3 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方 →03. 必須打造新常民政治作業系統
- 2024年5月14日 (二) 16:46 差異 歷史 -4 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方 →02. AI衝擊人類社會，公共教育必須轉型
- 2024年5月14日 (二) 16:46 差異 歷史 -4 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方 →01. 當代常民政治的關注視野縮小
- 2024年5月14日 (二) 16:45 差異 歷史 +3,074 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方 →01. 當代常民政治的關注視野縮小
- 2024年5月14日 (二) 16:43 差異 歷史 -30 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方
- 2024年5月14日 (二) 16:43 差異 歷史 +8 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方
- 2024年5月14日 (二) 16:41 差異 歷史 +469 新 《變局中的台灣未來》/掃描當下，望向遠方 新頁面: 分類:《變局中的台灣未來》 前章所述的三個原因是台灣能改變的優勢，但與此同時，當代的處境也不乏重重危機。2024年為振鐸成立40週...
- 2024年5月14日 (二) 16:30 差異 歷史 +3 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法 目前
- 2024年5月14日 (二) 16:29 差異 歷史 -683 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年5月14日 (二) 16:28 差異 歷史 +2 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月14日 (二) 16:24 差異 歷史 +43 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起 目前
- 2024年5月14日 (二) 16:21 差異 歷史 +1,291 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起
- 2024年5月14日 (二) 16:20 差異 歷史 +304 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起
- 2024年5月14日 (二) 16:18 差異 歷史 +361 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起
- 2024年5月14日 (二) 16:17 差異 歷史 +2,011 新 《變局中的台灣未來》/常民政治的興起 新頁面: 何謂常民政治？它指的是一不當官、二不參選的普通老百姓，建立起參與及監督公共政策的機制，因為國家之事是眾人之事，與我們每一個...
- 2024年5月14日 (二) 16:12 差異 歷史 -3 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月14日 (二) 16:12 差異 歷史 -1 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月14日 (二) 16:11 差異 歷史 +1 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月14日 (二) 16:11 差異 歷史 +6 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月14日 (二) 16:10 差異 歷史 +13 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月14日 (二) 16:09 差異 歷史 +7,502 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法
- 2024年5月14日 (二) 16:02 差異 歷史 +41 新 《變局中的台灣未來》/實驗教育三法 新頁面: 分類:《變局中的台灣未來》
- 2024年5月7日 (二) 17:04 差異 歷史 +2 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年5月7日 (二) 17:01 差異 歷史 0 新 檔案:國家收入＆教育經費.png 目前
- 2024年5月7日 (二) 17:01 差異 歷史 0 新 檔案:GDP和國民租稅負擔率.png 目前
- 2024年5月7日 (二) 17:00 差異 歷史 +51 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年5月7日 (二) 16:26 差異 歷史 +317 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年5月7日 (二) 16:21 差異 歷史 +313 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年5月7日 (二) 16:14 差異 歷史 +109 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年5月7日 (二) 15:54 差異 歷史 +214 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年5月7日 (二) 15:38 差異 歷史 +4 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年5月7日 (二) 15:37 差異 歷史 +74 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年5月7日 (二) 15:35 差異 歷史 +1,993 《變局中的台灣未來》/教育經費編列與管理法
- 2024年1月19日 (五) 12:00 差異 歷史 +369 新 使用者:沈潔伃 新頁面: ===振鐸辦公室常用連結=== #[http://well-being-ng.net/wellBeingNg/index.php 福留子孫] #[http://jendo.org/wiki1231/index.php 振鐸學會 (wiki1231)] #[http://quality-learnin...
