「敬致李毓娟司長」修訂間的差異
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| − | <p style='font-family:標楷體;font-size:16pt;text-indent:1cm;line-height:0.85cm;text-align:justify;'></p> | + | <p style='font-family:標楷體;font-size:16pt;text-indent:1cm;line-height:0.85cm;text-align:justify;'>推動的四門課是「近未來數位公民」、「不歪樓理財」、「全民國防」、「永續環境－河川治理」，除了「永續環境－河川治理」之外，其他三門課確實和過往較以大齡國民為主的課程，有更靠近當代，更靠近青年關心的主題。</p> |
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於 2024年4月18日 (四) 15:22 的修訂
這封信是拜託終身司，看可不可能同意去年開始的《社區大學推動青年彈性學習計畫》是否可以延長到今年七月結案。這是個補助案，是社區大學全國促進會與我合作，由社區大學全國促進會向約身司申請補助，而我參與執行的計畫，去年五月審查，六月開始執行。本來應該在今年四月底結案，但是因為某些原因(本信會敘明)，須要延到七月結案。不管終身司最後的決定如何，我都尊重。
本案的最主要目標是透過四門課，以及圍繞著這四門課的微社群，看能不能打開目前社大學員以大齡國民為主的局面，開始在青年方面有更多的客群和受眾。
推動的四門課是「近未來數位公民」、「不歪樓理財」、「全民國防」、「永續環境－河川治理」，除了「永續環境－河川治理」之外，其他三門課確實和過往較以大齡國民為主的課程，有更靠近當代，更靠近青年關心的主題。