「與林怡廷討論2」修訂間的差異

出自福留子孫
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1. 修教育經費編列與管理法<br/>
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1. 修《教育經費編列與管理法》<br/>
 
2. 培力教育財政人才<br/>
 
2. 培力教育財政人才<br/>
 
3. 串連台南新芽
 
3. 串連台南新芽

於 2025年6月13日 (五) 15:49 的修訂

2025.6.13

想了解怡廷未來一年,大的走向

交集與合作

上:運動與里程碑,中:網絡,下:具體活動

事情關係層次
近未來數位公民

1. 共同召集
2. 組課:重構真實的基礎
3. 酬一萬?

下
教育財政人才培力

1. 延期辦工作坊?
2. 是主力之一?

下
管理小額勸募基金

1. 共同任管理人
2. 共同擔任「近未來數位公民」窗口

上
自動連

1. 召集與執秘
2. 增能自主學習陪伴者
3. 串連 g0v
4. 串接島島阿學

中
重建教育財政秩序

1. 修《教育經費編列與管理法》
2. 培力教育財政人才
3. 串連台南新芽

上
一起培養年輕的
公共參與新血

沈潔伃:
1. 自動連召集
2. 教育品質指標研究
3. 《變局中的台灣未來》
4. 台海防線的新希望?每枚十萬
  美金的巡弋飛彈或成關鍵嚇阻力量

閉恩濡:
促成台灣實驗教育的對話與合作「微
社群」(行政協助林士弘)

中
均優新一代股東

1. 議程
2. OST

中
(合伙人聚會)

1. 與管理基金人員重複
2. 與振鐸理監事會重複
3. 控局的人不夠

中