「部分班級/例會/2020.05.16」的修訂沿革
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)
2020年5月28日 (四) 15:59
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,331 個位元組)
(-11)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
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|
先前
)
2020年5月28日 (四) 15:56
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,342 個位元組)
(+9)
. .
(
→
提案二、「特殊學習需求學生在申請實驗教育中的權益與可運用資源」
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月20日 (三) 09:59
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,333 個位元組)
(-11)
. .
(
→
提案三、未來三次開會時間、主持人
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月18日 (一) 12:30
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,344 個位元組)
(+1)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月18日 (一) 12:30
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,343 個位元組)
(-6)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月18日 (一) 12:28
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,349 個位元組)
(0)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月18日 (一) 12:28
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,349 個位元組)
(+4,702)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月18日 (一) 11:32
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,647 個位元組)
(+11)
. .
(
→
提案三、未來三次開會時間、主持人
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月18日 (一) 11:31
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,636 個位元組)
(0)
. .
(
→
提案三、未來三次開會時間、主持人
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月18日 (一) 11:30
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,636 個位元組)
(0)
. .
(
→
提案三、未來三次開會時間、主持人
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月18日 (一) 11:30
施雅敏
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,636 個位元組)
(-4)
. .
(
→
提案二、「特殊學習需求學生在申請實驗教育中的權益與可運用資源」
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月17日 (日) 09:56
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,640 個位元組)
(-9)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:58
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,649 個位元組)
(+24)
. .
(
→
工作進度
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:55
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,625 個位元組)
(+5)
. .
(
→
提案三、未來三次開會時間、主持人
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:53
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,620 個位元組)
(+44)
. .
(
→
討論事項
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:50
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,576 個位元組)
(+2)
. .
(
→
工作進度
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:49
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,574 個位元組)
(+232)
. .
(
→
工作進度
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:37
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,342 個位元組)
(-178)
. .
(
→
提案一、部分班級議程提案:
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:31
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,520 個位元組)
(-120)
. .
(
→
討論事項
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:30
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,640 個位元組)
(+33)
. .
(
→
工作進度
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:29
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,607 個位元組)
(+17)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:28
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,590 個位元組)
(+1)
. .
(
→
討論事項
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:19
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,589 個位元組)
(0)
. .
(
→
提案一、部分班級議程提案:
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:19
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,589 個位元組)
(+12)
. .
(
→
提案一、部分班級議程提案:
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 10:18
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,577 個位元組)
(+461)
. .
(
→
討論事項
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 09:57
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,116 個位元組)
(0)
. .
(
→
提案二、「特殊學習需求學生在申請實驗教育中的權益與可運用資源」
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 09:57
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,116 個位元組)
(+44)
. .
(
→
提案二、「特殊學習需求學生在申請實驗教育中的權益與可運用資源」
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 09:53
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,072 個位元組)
(+28)
. .
(
→
提案二、「特殊學習需求學生在申請實驗教育中的權益與可運用資源」
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 09:49
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,044 個位元組)
(+28)
. .
(
→
與會者:丁志仁、戴慧茹、楊念祖、黃鈴諭
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 09:48
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,016 個位元組)
(+9)
. .
(
→
紀錄:
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 09:48
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,007 個位元組)
(+1)
. .
(
→
主持人:黃鈴諭
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 09:06
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,006 個位元組)
(+299)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 09:01
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,707 個位元組)
(+407)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 08:55
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,300 個位元組)
(+314)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 08:48
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,986 個位元組)
(+871)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 08:29
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,115 個位元組)
(+27)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 08:27
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,088 個位元組)
(+333)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 08:19
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,755 個位元組)
(+238)
. .
(
→
諸引言稿
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 08:13
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,517 個位元組)
(+866)
. .
(
→
提案三、未來三次開會時間、主持人
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 07:42
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,651 個位元組)
(+526)
. .
(
→
提案三、未來三次開會時間、主持人
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 07:11
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,125 個位元組)
(+43)
. .
(
→
提案三、未來三次開會時間、主持人
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月16日 (六) 07:10
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,082 個位元組)
(+78)
. .
(
→
討論事項
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月15日 (五) 13:39
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,004 個位元組)
(+46)
. .
(
→
提案一、部分班級議程提案:
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月15日 (五) 13:38
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,958 個位元組)
(-6)
. .
(
→
提案一、部分班級議程提案:
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月15日 (五) 13:37
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,964 個位元組)
(0)
. .
(
→
提案一、部分班級議程提案:
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月15日 (五) 13:37
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,964 個位元組)
(+809)
. .
(
→
提案一、部分班級議程提案:
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月15日 (五) 13:35
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,155 個位元組)
(+60)
. .
(
→
提案一、部分班級議程提案:
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月15日 (五) 13:33
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,095 個位元組)
(+6)
. .
(
→
討論事項
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月15日 (五) 13:32
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,089 個位元組)
(-2)
. .
(
→
討論事項
)
(
目前
|
先前
)
2020年5月15日 (五) 13:31
黃鈴諭
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,091 個位元組)
(+2)
. .
(
→
主持人:黃鈴諭
)
(最新版本 |
最早版本
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舊50次
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100
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250
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