「與教育部潘部長討論」的修訂沿革
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(目前 |
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)
2024年4月25日 (四) 07:42
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,962 個位元組)
(+3)
(
目前
|
先前
)
2022年8月9日 (二) 13:50
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,959 個位元組)
(0)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:24
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,959 個位元組)
(-41)
. .
(
→
自主學習帶領者培力
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:24
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,000 個位元組)
(+4,060)
. .
(
→
五、應對建議
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:20
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,940 個位元組)
(+6)
. .
(
→
四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:18
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,934 個位元組)
(+3)
. .
(
→
四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:18
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,931 個位元組)
(+3)
. .
(
→
三、國民教育階段實驗教育學生學費補助的正面理由
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:17
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,928 個位元組)
(+81)
. .
(
→
二、策略高明之處
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:15
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,847 個位元組)
(+12)
. .
(
→
國民教育階段實驗教育學生應補助學費入法
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:14
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,835 個位元組)
(+661)
. .
(
→
四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:03
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,174 個位元組)
(+152)
. .
(
→
二、策略高明之處
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 15:01
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,022 個位元組)
(+118)
. .
(
→
一、目前的立法進展
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:59
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,904 個位元組)
(+1,480)
. .
(
→
四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:45
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,424 個位元組)
(+135)
. .
(
→
四、國民教育階段實驗教育學生學費補助的負面理由
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:42
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,289 個位元組)
(+225)
. .
(
→
一、目前的立法進展
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:28
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,064 個位元組)
(+967)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:26
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(97 個位元組)
(-2,688)
. .
(正在將頁面替換為 '
分類:各方討論
__NOTOC__ <p align=right>2020.07.07</p> ==國民教育階段實驗教育==')
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:24
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,785 個位元組)
(+868)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:21
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,917 個位元組)
(+318)
. .
(
→
修正草案內容
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:19
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,599 個位元組)
(+259)
. .
(
→
案由
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:16
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,340 個位元組)
(+153)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:14
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,187 個位元組)
(+583)
. .
(
→
修正草案內容
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:08
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(604 個位元組)
(+102)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:07
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(502 個位元組)
(+204)
. .
(
→
案由
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:05
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(298 個位元組)
(+101)
. .
(
→
學校型態實驗教育條例 修正案
)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:04
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(197 個位元組)
(+50)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:03
閉恩濡
(
對話
|
貢獻
)
. .
(147 個位元組)
(+50)
(
目前
|
先前
)
2021年11月5日 (五) 14:00
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(97 個位元組)
(+35)
(
目前
| 先前)
2021年11月5日 (五) 13:58
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(62 個位元組)
(+62)
. .
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分類:各方討論
__NOTOC__ <p align=right>2020.07.07</p>)
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