「自主學習專題五」的修訂沿革
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(目前 |
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)
2018年9月15日 (六) 15:17
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,509 個位元組)
(+112)
. .
(
→
重大探討回顧
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 15:06
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,397 個位元組)
(+64)
. .
(
→
九、把課分給同學(主題備課,行動學習…)的限制有哪些?
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:47
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,333 個位元組)
(+9)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:46
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,324 個位元組)
(+160)
. .
(
→
五、對實驗教育工作者培力課程反思並提出意見
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:38
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,164 個位元組)
(0)
. .
(
→
七、討論十條座右銘
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:37
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,164 個位元組)
(+811)
. .
(
→
七、討論十條座右銘
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:22
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,353 個位元組)
(+168)
. .
(
→
六、提出「開門辦教育」、「個別指導」與「重用同學」的各種點子
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:15
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,185 個位元組)
(+9)
. .
(
→
三、如何「重用班上同學」?
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:14
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,176 個位元組)
(+37)
. .
(
→
八、討論其他座右銘
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:08
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,139 個位元組)
(+4)
. .
(
→
隨堂討論:把課分給同學(主題備課,行動學習…)的限制有哪些?
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:08
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,135 個位元組)
(-49)
. .
(
→
找人擔任紀錄
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 14:08
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,184 個位元組)
(+145)
. .
(
→
重大探討回顧
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 10:55
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,039 個位元組)
(+7)
. .
(
→
重大探討回顧
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 10:54
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,032 個位元組)
(+17)
. .
(
→
重大探討回顧
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 10:41
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,015 個位元組)
(+6)
. .
(
→
探討:未來的教育
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 08:20
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,009 個位元組)
(+531)
. .
(
→
四、運用分數當誘因?
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 08:09
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,478 個位元組)
(+3)
. .
(
→
重大探討回顧
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 08:08
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,475 個位元組)
(+260)
. .
(
→
先定義什麼是「自主學習」?
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 08:00
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,215 個位元組)
(+630)
. .
(
→
先定義什麼是「自主學習」?
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 07:51
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,585 個位元組)
(+1,075)
. .
(
→
二、匯整有用的學習工具,並且製作恰當的標籤雲
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 07:37
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,510 個位元組)
(+57)
. .
(
→
先定義什麼是「自主學習」?
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 07:33
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,453 個位元組)
(-44)
. .
(
→
二、匯整有用的學習工具,並且製作恰當的標籤雲
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 07:32
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,497 個位元組)
(+926)
. .
(
→
重大探討回顧
)
(
目前
|
先前
)
2018年9月15日 (六) 07:15
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(571 個位元組)
(+542)
(
目前
| 先前)
2018年9月14日 (五) 20:48
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29 個位元組)
(+29)
. .
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分類:自主學習專題
”为内容创建页面)
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