「從課綱中找出自主學習的空間」的修訂沿革
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(目前 |
先前
)
2021年6月18日 (五) 08:35
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,122 個位元組)
(+112)
. .
(
→
二、國中小可用的自主學習節數
)
(
目前
|
先前
)
2021年5月29日 (六) 17:06
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,010 個位元組)
(-1)
(
目前
|
先前
)
2021年5月29日 (六) 16:35
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,011 個位元組)
(+3)
. .
(
→
二、國中小可用的自主學習節數
)
(
目前
|
先前
)
2021年5月29日 (六) 16:34
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,008 個位元組)
(-1)
. .
(
→
二、國中小可用的自主學習節數
)
(
目前
|
先前
)
2021年5月29日 (六) 16:33
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,009 個位元組)
(+13)
. .
(
→
二、國中小可用的自主學習節數
)
(
目前
|
先前
)
2021年5月29日 (六) 16:32
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,996 個位元組)
(+19)
. .
(
→
二、國中小可用的自主學習節數
)
(
目前
|
先前
)
2021年5月29日 (六) 16:31
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,977 個位元組)
(+319)
. .
(
→
一、總綱
)
(
目前
|
先前
)
2021年5月29日 (六) 16:13
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,658 個位元組)
(0)
(
目前
| 先前)
2021年5月29日 (六) 16:09
丁志仁
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,658 個位元組)
(+12,658)
. .
(新頁面:
分類:十二年國教/課程與教學
分類:自主學習專題
===一、總綱=== :貳、基本理念 ::十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神...)
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