「「推動實驗教育光譜平台」計畫書/二期」的修訂沿革
查詢這個頁面的日誌
跳轉到:
導覽
、
搜尋
瀏覽歷史
截止年份:
截止月份:
全部
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
差異選擇:標記要比較版本的單選按鈕並點擊底部的按鈕進行比較。
說明:(目前) 指與目前版本比較,(先前) 指與前一個修訂版本比較,小 = 細微修改。
(目前 |
先前
)
2023年10月5日 (四) 14:20
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,003 個位元組)
(0)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 14:20
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,003 個位元組)
(-275)
. .
(
→
預期補助成果
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:59
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,278 個位元組)
(+1)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:57
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,277 個位元組)
(+1,787)
. .
(
→
計畫主旨
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:56
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(20,490 個位元組)
(-1,557)
. .
(
→
預期補助成果
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:32
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,047 個位元組)
(+383)
. .
(
→
預期補助成果
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:31
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(21,664 個位元組)
(+136)
. .
(
→
三、引入更多地方審議委員,將有助於推進平台目標
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:30
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(21,528 個位元組)
(+21)
. .
(
→
預定進度
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:23
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(21,507 個位元組)
(+1,638)
. .
(
→
預定進度
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:19
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,869 個位元組)
(0)
. .
(
→
四、由治理工作圈成員推薦主要評述者:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:19
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,869 個位元組)
(-1,649)
. .
(
→
實施方式
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:18
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(21,518 個位元組)
(+1,661)
. .
(
→
實施方式
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:16
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,857 個位元組)
(+15)
. .
(
→
二、凝聚不同立場治理工作圈伙伴共識
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:15
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,842 個位元組)
(+2,460)
. .
(
→
預定進度
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:05
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,382 個位元組)
(-1,404)
. .
(
→
七、開放平台註冊:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:04
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,786 個位元組)
(+69)
. .
(
→
五、建置平台並試營運:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:03
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,717 個位元組)
(-12)
. .
(
→
五、建置平台並試營運:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:02
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,729 個位元組)
(-10)
. .
(
→
五、建置平台並試營運:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:02
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,739 個位元組)
(+1)
. .
(
→
五、建置平台並試營運:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:01
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,738 個位元組)
(-1)
. .
(
→
五、建置平台並試營運:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:01
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,739 個位元組)
(+9)
. .
(
→
五、建置平台並試營運:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 11:00
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,730 個位元組)
(+203)
. .
(
→
預定進度
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 10:56
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,527 個位元組)
(+898)
. .
(
→
五、建置平台並試營運:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 10:55
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,629 個位元組)
(+889)
. .
(
→
五、建置平台並試營運:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 10:55
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,740 個位元組)
(+1,028)
. .
(
→
四、由治理工作圈成員推薦主要評述者:
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 10:52
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,712 個位元組)
(+4)
. .
(
→
三、由治理工作圈議定章則
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 10:52
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,708 個位元組)
(-491)
. .
(
→
實施方式
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 10:51
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,199 個位元組)
(+5,137)
. .
(
→
三、由治理工作圈議定章則
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 10:50
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,062 個位元組)
(+133)
. .
(
→
二、由本計畫發起人,再邀請更多實驗教育相關人士,共同組成「治理工作圈」
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 10:50
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,929 個位元組)
(-607)
. .
(
→
一、號召有公信力的實驗教育相關人士,為本計畫發起人
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月5日 (四) 10:49
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,536 個位元組)
(+484)
. .
(
→
二、由本計畫發起人,再邀請更多實驗教育相關人士,共同組成「治理工作圈」
)
(
目前
|
先前
)
2023年10月3日 (二) 16:13
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,052 個位元組)
(+27)
. .
(
→
預定進度
)
(
目前
| 先前)
2023年10月3日 (二) 16:12
林芸伍
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,025 個位元組)
(+11,025)
. .
(新頁面: {{#css: .wikiInDiamond th,td {letter-spacing:.1pt;} .wikiInDiamond th {font-size:12pt;line-height:14pt;padding:2pt 0pt;} .wikiInDiamond td {font-size:9pt;line-height:11pt;padding:2pt 0...)
導航
個人工具
登入
名字空間
頁面
討論
變換
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
動作
搜尋
導覽
首頁
近期變動
隨機頁面
使用說明
工具箱
連入頁面
相關頁面修訂記錄
Atom
特殊頁面
頁面資訊