「自主學習公共化推動連線/例會4」的修訂沿革
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250
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500
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（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 23:56
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,745 個位元組）
（-1）
. .
（
→
報告事項
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 23:30
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,746 個位元組）
（+48）
. .
（
→
與會者：共 10 個參加團體與2位志工出席
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 19:55
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,698 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案一、討論「尋路加入連線案」
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 12:58
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,698 個位元組）
（-1）
. .
（
→
討論事項：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 12:57
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,699 個位元組）
（+1）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 12:54
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,698 個位元組）
（+12）
. .
（
→
與會者：共 10 個參加團體與2位志工出席
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 12:53
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,686 個位元組）
（+42）
. .
（
→
與會者：共 10 個參加團體與2位志工出席
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 12:45
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,644 個位元組）
（0）
. .
（
→
時間：2025.6.25(四) 9:30~12:00
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 12:02
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,644 個位元組）
（+42）
. .
（
→
(三)實驗教育國是會議期前討論Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 12:00
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,602 個位元組）
（+237）
. .
（
→
(三)實驗教育國是會議期前討論Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月24日 (二) 09:43
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,365 個位元組）
（+1）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 15:35
林芸伍
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,364 個位元組）
（0）
. .
（
→
提案三、討論連線成員選擇繼續同行或暫時休息案
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 15:35
林芸伍
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,364 個位元組）
（+334）
. .
（
→
(三)實驗教育國是會議期前討論Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 15:31
林芸伍
（
對話
|
貢獻
）
. .
（15,030 個位元組）
（+2,884）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 14:22
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,146 個位元組）
（-27）
. .
（
→
提案二、討論連線下一階段工作重點與推動方式「尋路加入連線案」
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 14:18
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,173 個位元組）
（-14）
. .
（
→
提案二、討論連線下一階段工作重點與推動方式「尋路加入連線案」
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 14:17
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,187 個位元組）
（-63）
. .
（
→
提案三、討論連線成員下一階段工作重點與推動方式「尋路加入連線案」
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 14:16
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（12,250 個位元組）
（+445）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 14:10
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,805 個位元組）
（+13）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 14:09
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,792 個位元組）
（+49）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 14:07
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,743 個位元組）
（+36）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 14:05
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,707 個位元組）
（+6）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 13:54
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,701 個位元組）
（-38）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 13:53
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,739 個位元組）
（-6）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 13:52
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,745 個位元組）
（+50）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 13:51
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,695 個位元組）
（+1）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 13:50
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,694 個位元組）
（-2）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 13:50
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,696 個位元組）
（+1）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 13:50
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,695 個位元組）
（+111）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 13:42
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,584 個位元組）
（+40）
. .
（
→
四、目前連線微社群如下：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 13:01
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,544 個位元組）
（+45）
. .
（
→
三、目前連線成員如下表：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:57
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,499 個位元組）
（-11）
. .
（
→
()
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:56
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,510 個位元組）
（-11）
. .
（
→
()
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:56
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（11,521 個位元組）
（+1,980）
. .
（
→
三、目前連線成員如下表：
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:54
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,541 個位元組）
（+96）
. .
（
→
(四)形成新一輪的工作重點
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,445 個位元組）
（+1）
. .
（
→
(四)形成新一輪的工作重點
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:28
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,444 個位元組）
（-1）
. .
（
→
(四)形成新一輪的工作重點
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:27
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,445 個位元組）
（-37）
. .
（
→
(四)形成新一輪的工作重點
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:26
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,482 個位元組）
（+3）
. .
（
→
(四)形成新一輪的工作重點
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:24
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（9,479 個位元組）
（+4,489）
. .
（
→
()
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:16
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,990 個位元組）
（+6）
. .
（
→
(三)實驗教育國是會議期前討論Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:16
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,984 個位元組）
（+904）
. .
（
→
(三)實驗教育國是會議期前討論Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 12:12
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（4,080 個位元組）
（+198）
. .
（
→
()實驗教育國是會議期前討論
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 11:56
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,882 個位元組）
（+37）
. .
（
→
()
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 11:53
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（3,845 個位元組）
（+1,388）
. .
（
→
()
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 11:50
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（2,457 個位元組）
（+827）
. .
（
→
時間地點與會者
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 11:43
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,630 個位元組）
（+26）
. .
（
→
與會者：共 10 個參加團體與一位志工出席
）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 11:32
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（1,604 個位元組）
（+1,514）
（
目前
|
先前
）
2025年6月23日 (一) 11:20
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（90 個位元組）
（+61）
（
目前
| 先前）
2024年8月20日 (二) 10:45
丁志仁
（
對話
|
貢獻
）
. .
（29 個位元組）
（+29）
. .
（新頁面:
分類:全民國防課程
）
（
最新版本
| 最早版本） 檢視（
新50次
| 舊50次）（
20
|
50
|
100
|
250
|
500
）
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